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阅读,通向更好的明天——在第30届读书报告会上的发言-365bet开户

阅读,通向更好的明天——在第30届读书报告会上的发言

日期: 2019-05-14
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阅读通向更好的明天

                              ——在第30届读书报告会上的发言

老师们,在这样一个碎片化阅读风行、心态较为浮躁的时代,大家365bet人还在坚这样一种传统而宁静的阅读方式,这让我感到欣慰。从2006年第一届读书报告会到现在,大家已经举办了30届读书报告会,对一个人而言,三十而立;作为读书报告会,也从最初的探索和稚嫩走向成熟多元。尤其是2014年到2019年这六年间,大家举办的21至30届读书报告会,从多方面展现了365bet教师渊博的学识、深厚的内涵和与时俱进的思想。                             

因为大家是教师,所以在这十届读书报告会中,大家特别注重从老师的职业希望角度,学习先进理念,提升自我修养。《教育,遇见未来》,用超前的眼光,从发展的角度,叩问真正的学习和教育。《从学科教学到学科教育》,一字之差,境界却大不相同,大家从专注教学技术转向培养学生的全面素养;《问道,让学习真正的发生》,大家深度阅读《人是如何学习的》这本书,请来南大吕林海教授进行讲座和引导。在这样的阅读和学习中,大家发现要选择更具有未来智慧的视角,培养学生的好奇心,引导他们追寻有意义的学习而大家也在这个过程中不断思考,在这个日新月异的时代,怎样才能成为一个不落伍的老师。

这十届读书报告会阅读和分享在形式上更为灵动,内容上也更为广泛,更加注重多种学科的碰撞与交融。比如《科学、人文、生活》,徐超老师用简单幽默的语言给大家讲述了科学巨匠爱因斯坦,深入浅出地先容了相对论和引力波的常识;徐雯馥老师将化学和生活结合起来,让大家发现化学的世界是这样地美丽;杨阳老师给大家推荐了《舌尖上的中国》这本书,结合自己的地理学科,阐述了美食和地理的情缘。大家抱着对科学好奇而谨慎的态度,大家怀着对人文崇敬而信仰的情怀,它们的有效融合,让大家的生活明澈而灿烂再比如《艺术、鉴赏和修养》,又给大家以审美和升华,中国画、钢琴曲、汉字书法、民族舞蹈、摄影艺术,摇曳多姿,令人赏心悦目。陈施利老师一段维族舞表演,表达了自己对于民族舞蹈的坚持和热爱,心有猛虎,细嗅蔷薇科学、人文、艺术、生活,让大家阅读中体味到生活的美好。

这些年,大家还一如既往地关注人文思想。《精神明亮的人》是作家王开岭的名作,365bet老师们共读一本书却读出各自的理解和风格。廖婷婷老师借一抹纯白,表达自己的思乡和信仰;刘梅老师和自己的灵魂对话,从同事身上发现好老师的特质;余跃老师和吴永红老师都发现了童心的珍贵,呵护童心,呵护成长;冯建玲老师感悟到人群中个体的重要性;孙进老师希翼能积累古典学问,仰望星空,修炼五色珍奇的世界。大家还从学问大师们身上汲取营养,比如这次读书报告会,从梅贻琦先生那里学到的仁、容、专和廉,从张伯苓先生那里学到教育的初心。既要有人文情怀,也要有理性思考,比如《冷浪漫》和《跳出平均思维》,理性的思维让大家的生活多了一份清醒,也多了一份别样的乐趣。

在这些读书报告会里,大家能发现365bet老师相同的风采是“青春”。《青春,正在进行》,青年教师们分享了他们的教育故事和成长感受,一本书,一场影片,一座城市,一个身边的人,他们的青春感悟来自对生活的发现和探索。青春,是相信未来的勇气,是追寻理想的固执,也是找到自己人生方向的笃定。 但青春不只是年轻人才拥有的,《那些年,那本书》让大家看到了不同年代的记忆。 60、70、80、90,每个年代有不同的青春,不同的人读着不同的书,经历着不同的岁月,感受着不同的人生。            

年,在阅读中大家尽力寻找一种诗意的生存状态,一种幸福的生活方式。就像著名学者谢冕所说的“读书人是幸福人”。这种幸福,来自于读书让大家修炼出从容文雅的外在。前些日子的奔驰女车主维权事件,之所以在网上引起高度关注,是因为女车主维权时逻辑清晰,有招接招,有理有据。有人说,读书到底有没有用,吵一架就知道了。董卿说:我始终相信,我读过的所有书都不会白读,总会在未来日子的某一场合,帮助我表现得更加出色。人与人之间的差距就是一本书的距离。读书保留一个超越他人的机会,一个优秀的教师一定是一个爱读书的学问人。读书的积淀,蕴藏在大家的心灵空间里,不断地吸取、内化、提炼,养成属于自己的气度、视野和格局,形成天地间一个独一无二的自我。

因为读书,让大家还能拥有另一个更为浩瀚更为丰富的精神世界。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空他人的世界。这样,具有阅读能力的人,就获得了超越有限生命的无限可能性。书中横躺着整个过去的灵魂,是世人积累的长明灯,让大家了解不知道的过去,了解无法到达的远方。知识和智慧总是一个循序渐进地积累的过程。通过读书,读者和编辑的心灵沟通,积累思想的厚度,形成了人生的智慧,帮助大家建立丰富充实的人生。作为老师,更得如此,一个有趣味、有热情、有涵养的老师会让学生感受到人格的魅力和教育的美好。

曹文轩说:阅读和不阅读,区别出两种截然不同的生活方式,一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉。微信里转载这样一个段子:有天黄昏,两人出游,看到夕阳余晖,一幅美丽的图景。一个感叹:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色……)在阅读中,你发现了真诚、善良和美好;在阅读中,你孤独时有依靠,彷徨时有指引;在阅读中,你看清了生活的真相,并依然热爱生活。读书人的终极梦想是能带着书中的道理上路,揣着自己的理想去行万里路,将书中所学与这个现实的世界发生小小的交汇或碰撞,归来却依然少年。

那么如何做一个读书人,我想用几个词来谈谈自己的理解。

首先,你得是一个发现者。而在读书的时候,大家得有所选择,最好的书本能够带大家进入沉思的境界,获得顿悟的愉悦。林语堂先生说,读书是一种艺术,而不是义务,世间并没有人人必读之书,因为大家每个人的趣味像一棵树那样生长,像河水那样流淌。所以,读书,得出于自然,发现适合你的书籍,才能真正享受读书的乐趣。

其次,你还得是一个思考者。读书时,要独立思考,清醒地判断,要有质疑的精神,不要让自己的头脑成为别人思想的跑马场。因为每一个真理,只有经过自己的思维,才会真正融入大家的思想,才能为我所用,再也不会消失。可以用歌德的两句诗来说明:大家必须流下热汗,才能重新拥有父亲留下的遗产。

再次,你必须是一个写编辑。每个写编辑都曾经是阅读者,也一直是阅读者。反过来看,每一个阅读者也可以成为写编辑。写作是大量阅读之后的积聚和爆发是一种思考和追问是和书本和自己的对话,也是形成自己思想的必经之路。物质的繁华会随时间而消失,但是思想会永放光芒。所以大家每年举办两读书报告会鼓励老师们将自己的阅读感悟,进行思考、提炼、升华,让阅读变得更有意义。

最后,重要的一点,你一定得是一个生活者。如果只知道读书,而不懂生活,难免会变得迂阔;如果只知道生活,而不去读书,又会流于庸俗。好的阅读者会用生活的经历去感悟书本,而因为书籍的滋养,他又会在生活里观察和欣赏,不卑不亢,自由自在地生活着。

大家的读书报告会已经举办了30届,已有150多维老师走上讲台分享读书体会,也许还没有足够多的老师走上台来分享自己的阅读感,也许坐在下面聆听的老师并不能直接从中受益,读书的作用,也许不会在第一时间释放,但一定会多多少少改变你的视野和改变世界的能力。我想大家的读书报告会要一直举办下去,60届,甚至100届,我坚信通过读书一定会